pelatihan guru
Pelatihan classroom management untuk guru di sekolah Anda
Anda dapat melaksanakan pelatihan (Professional Development) untuk para guru mengenai Classroom Management: Empat Prinsip Berlian di sekolah Anda secara mandiri. Setelah para guru membaca buku ini, para guru dapat berdiskusi dan mengembangkan pengelolaan kelas dengan lebih baik. Selamat membaca dan menjadi guru pembelajar.
Gambaran Pelatihan Mandiri:
1. Para guru telah membaca buku Classroom Management: Empat Prinsip Berlian sebelum pelatihan. Belum punya? Beli sekarang.
2. Dibutuhkan seorang moderator acara untuk memandu acara dari awal sampai dengan akhir.
3. Dibutuhkan seorang guru untuk sharing bacaan di setiap sesi. Guru mempresentasikan atau sharing pokok-pokok materi yang dibacanya di setiap Bab dalam buku Classroom Management: 4 Prinsip Berlian.
4. Setelah Peserta menyimak paparan guru dalam setiap sesi, peserta berkumpul dalam kelompok diskusi/sharing yang terdiri dari 3-4 orang. Diskusi atau Sharing ini dapat dilaksanakan secara online atau tatap muka.
5. Setelah diskusi/sharing, moderator meminta beberapa perwakilan kelompok untuk melaporkan hasil diskusi/sharing tersebut di forum bersama.
CONTOH TRAINING PLAN CLASSROOM MANAGEMENT
(RENCANA PELAKSANAAN PELATIHAN)
Pk 08.00 – 08.15 Pembukaan dan Penjelasan acara. Disarankan agar Kepala Sekolah menyampaikan tujuan pelatihan, yaitu (1) Mengevaluasi Pengelolaan Kelas yang saat ini dilaksanakan, (2) Mengeksplorasi praktik terbaik Pengelolaan Kelas dari sesama rekan guru, (3) Membuat komitmen dan perubahan Pengelolaan Kelas yang lebih baik.
Pk 08.15 – 08.30 Sesi 1: Salah seorang guru memaparkan apa yang dibaca dari Bagian Pendahuluan dan Prinsip ke-1. Dapat pula ditambahkan dengan mendengarkan penjelasan tentang Prinsip ke-1 dari Sigit Setyawan di https://youtu.be/bpXwOqMh2xY .
Pk 08.30 – 09.15 Diskusi / Sharing dalam kelompok: mengenai pelaksanaan Prinsip Pertama di kelas masing-masing. Jumlah anggota kelompok 3-4 orang. Moderator dapat mengembangkan pertanyaan (Indikator) yang ada di akhir bab untuk didiskusikan atau disharingkan. Setelah selesai, moderator menunjuk beberapa orang untuk berbagi hasil diskusi/sharing di forum pleno.
Pk 09.15 – 09.45 Istirahat
Pk 09.45 – 10.00 Sesi 2: Salah seorang guru memaparkan apa yang dibaca dari Prinsip ke-2. Dapat pula ditambahkan dengan mendengarkan penjelasan tentang Prinsip ke-2 dari Sigit Setyawan di https://youtu.be/CoaxwdfxCAk .
Pk 10.00 – 10.45 Diskusi / Sharing dalam kelompok: mengenai pelaksanaan Prinsip Kedua di kelas masing-masing. Jumlah anggota kelompok 3-4 orang. Moderator dapat mengembangkan pertanyaan (Indikator) yang ada di akhir bab untuk didiskusikan atau disharingkan.
Setelah selesai, moderator menunjuk beberapa orang untuk berbagi hasil diskusi/sharing di forum pleno.
Pk 10.45 – 11.00 Sesi 3: Salah seorang guru memaparkan apa yang dibaca dari Prinsip ke-3. Dapat pula ditambahkan dengan mendengarkan penjelasan tentang Prinsip ke-3 dari Sigit Setyawan di https://youtu.be/lW9ifyqBmNc .
Pk 11.00 – 11.45 Diskusi / Sharing dalam kelompok: mengenai pelaksanaan Prinsip Ketiga di kelas masing-masing. Jumlah anggota kelompok 3-4 orang. Moderator dapat mengembangkan pertanyaan (Indikator) yang ada di akhir bab untuk didiskusikan atau disharingkan.
Setelah selesai, moderator menunjuk beberapa orang untuk berbagi hasil diskusi/sharing di forum pleno.
Pk 11.45 – 12.45 Istirahat
Pk 12.45 – 13.00 Sesi 4: Salah seorang guru memaparkan apa yang dibaca dari Prinsip ke-4 dan penutup. Dapat pula ditambahkan dengan mendengarkan penjelasan tentang Prinsip ke-4 dari Sigit Setyawan di https://youtu.be/UVdr6WpKl00 .
Pk 13.00 – 13.45 Diskusi / Sharing dalam kelompok: mengenai pelaksanaan Prinsip Keempat di kelas masing-masing. Jumlah anggota kelompok 3-4 orang. Moderator dapat mengembangkan pertanyaan (Indikator) yang ada di akhir bab untuk didiskusikan atau disharingkan. Setelah selesai, moderator menunjuk beberapa orang untuk berbagi hasil diskusi/sharing di forum pleno.
Pk 13.45 – 14.15 Sesi 5 (Kerja Individu) Setiap guru membuat komitmen / rencana pengelolaan kelas masing-masing.
Pk 14.15 – 14.45 Sesi Penutup: Moderator meminta beberapa guru memaparkan komitmen / rencana pengelolaan kelasnya di forum pleno untuk menginspirasi guru lain.
Pk 14.45 – 15.00 Evaluasi apakah tujuan pelatihan tercapai, yaitu (1) Mengevaluasi Pengelolaan Kelas yang saat ini dilaksanakan, (2) Mengeksplorasi praktik terbaik Pengelolaan Kelas dari rekan guru lain, (3) Membuat komitmen dan perubahan Pengelolaan Kelas yang lebih baik.
15.00 Penutupan dan Pengumuman.
